Latein in meiner Stadt! – Inschriften in Graz auf der Spur. – Modul 3

Eine urbane Entdeckungsreise in 4 Modulen

Waren Sie schon einmal am Eisernen Tor? Ist Ihnen die Inschrift auf der Mariensäule schon einmal aufgefallen? Oder wie steht es um das Paulustor – wissen Sie, dass dort mehr über Erzherzog Ferdinand II. und seiner Mutter Maria Anna von Bayern zu erfahren ist? Wollten Sie schon immer mehr über sichtbare Schriftzeichen vergangener Zeiten und das einstige Leben in Graz erfahren?

Lateinische Inschriften, die aus der Antike bis hin zur Gegenwart in großer Zahl zu finden sind, prägen das Grazer Stadtbild und bleiben dennoch oft unbemerkt. Nimmt man sich dagegen Zeit und bleibt stehen, so stellen sich den Betrachtenden meist viele Fragen. Sprache, Schrift, Abkürzungen sind rätselhaft, und uns fehlt nicht selten der geschichtliche Kontext. Doch gerade hierdurch üben Inschriften heute ihre Faszination auf uns aus – Sie laden dazu ein, zu lesen, was dort steht, und mit der Inschrift in ein Gespräch zu kommen.

Die von der Universität Graz (Forschungsprojekt: ,Lateinische Inschriften für digitales und außerschulisches Lernen [LIDAL]‘; Projektleitung: Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Ursula Gärtner), in Kooperation mit dem Bildungsforum Mariatrost angebotene Modulreihe bietet Ihnen die Möglichkeit, gemeinsam mit Expertinnen und Experten, lateinische Inschriften in und um Graz zu entdecken. Lassen Sie sich inspirieren von den vielfältigen Hinweisen aus der Römerzeit, dem Mittelalter und der Neuzeit. Kommen Sie in Kontakt mit dem einstigen Grazer Leben und werfen Sie somit einen neuen Blick auf das Sie umgebende, scheinbar Bekannte.

Die Modulreihe wird im Rahmen des Projekts ,SISTE VIATOR. Latein auf Stein 2.0. Lateinische Inschriften für digitales und außerschulisches Lernen (LIDAL)‘ durchgeführt, das vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung finanziert wird (Förderreihe ,Sparkling Science‘).

3. Modul: „Lateinische Inschriften präsentieren, übersetzen, einordnen“ – Workshop inklusive Ergebnispräsentation

In diesem Modul übersetzen Sie in der Lerngruppe die von ihnen gefundenen lateinischen Inschriften und ordnen sie in den entsprechenden Kontext ein. Nach dieser, von den Expert:innen der Universität Graz unterstützten Bearbeitung, präsentieren alle Teilnehmenden die Inschriften.
Termin: 15.12.2023 von 15.00 bis 18.00 Uhr
Ort: Universität Graz, Universitätsstraße 15, Bauteil F, 1. OG, AE 15.17

Vortragende der Modulreihe: Drⁱⁿ Hedwig Schmalzgruber:

• 2015: ,Promotion in Klassischer Philologie an der Bergischen Universität Wuppertal'
• 2015-2017: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Klassische Philologie der Bergischen Universität Wuppertal
• 2017-2023: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Klassische Philologie der Universität Potsdam
• seit 01.10.2023: Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Vertretung) am Institut für Antike der Universität Graz

Veröffentlichungen:
⇒ Hedwig Schmalzgruber: Studien zum Bibelepos des sogenannten Cyprianus Gallus. Mit einem Kommentar zu gen. 1–362 (Palingenesia 106), Stuttgart 2017: Franz Steiner Verlag.
⇒ Hedwig Schmalzgruber (Hrsg.), Speaking Animals in Ancient Literature (Kalliope 20), Heidelberg 2020: Universitätsverlag Winter.
⇒ Hedwig Schmalzgruber, “Clever creatures: How Phaedrus approximates natural history in his fables”, eingereicht für: U. Gärtner/L. Spielhofer (Hrsgg.), Et in cothurnis prodit Aesopus nouis. On the interaction between ancient fable and literary genres (Trends in Classics), Berlin/Boston: De Gruyter, ca. 2024.

Kooperationspartner der Modulreihe:

• Universität Graz: Institut für Antike (Fachbereiche Klassische Philologie und Alte Geschichte und Epigraphik), Zentrum für Informationsmodellierung.
• Pädagogische Hochschule Steiermark: Institut für Sekundarstufe Allgemeinbildung
• Historische Landeskommission für Steiermark
• Österreichische Akademie der Wissenschaften: Institut für Mittelalterforschung
• Universität Potsdam: Institut für Klassische Philologie
• Bildungsforum Mariatrost der Diözese Graz-Seckau.

Förderung: Die Modulreihe wird im Rahmen des Projekts ‚SISTE VIATOR. Latein auf Stein 2.0. Lateinische Inschriften für digitales und außerschulisches Lernen (LIDAL)‘ durchgeführt, das vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung finanziert wird (Förderreihe ‚Sparkling Science‘).

Die Teilnahme ist kostenlos!

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